Fühner, Dr. Harald: Unterschied zwischen den Versionen

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* Fühner, Harald: Die populistische Herausforderung im schulischen Unterricht. In: Wielenga, Friso; Hartleb, Florian (Hrsg.): Populismus in der modernen Demokratie. Die Niederlande und Deutschland im Vergleich. Münster, München, Berlin [u.a.]: Waxmann, 2011, S. 205–217.
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* Fühner, Harald: Die populistische Herausforderung im schulischen Unterricht. In: Wielenga, Friso; Hartleb, Florian (Hrsg.): Populismus in der modernen Demokratie. Die Niederlande und Deutschland im Vergleich. Münster: Waxmann, 2011, S. 205–217.
* Fühner, Harald: Die Geschichte der Niederlande 1940–1945: [https://www.uni-muenster.de/NiederlandeNet/nl-wissen/geschichte/besatzung/widerstand.html Kapitel IX. Ein Volk im Widerstand? Ein Volk von Kollaborateuren?], Dossier NiederlandeNet, Münster (Juni 2007). (letzter Aufruf: 12.05.2021)
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* Fühner, Harald: Die Geschichte der Niederlande 1940–1945. Kapitel IX. Ein Volk im Widerstand? Ein Volk von Kollaborateuren?, Dossier NiederlandeNet, Münster. URL: https://www.uni-muenster.de/NiederlandeNet/nl-wissen/geschichte/besatzung/widerstand.html (Juni 2007).
 
* Fühner, Harald: Nachspiel. Die niederländische Politik und die Verfolgung von Kollaborateuren und NS-Verbrechern, 1945–1989 (Niederlande-Studien; Bd. 35). Münster: Waxmann, 2005 (zugleich Dissertation Universität Münster 2004). ISBN 978-3830914648
 
* Fühner, Harald: Nachspiel. Die niederländische Politik und die Verfolgung von Kollaborateuren und NS-Verbrechern, 1945–1989 (Niederlande-Studien; Bd. 35). Münster: Waxmann, 2005 (zugleich Dissertation Universität Münster 2004). ISBN 978-3830914648
* Fühner, Harald: Dissertationsprojekt: Die "Bijzondere Rechtspleging" als Kristallisationspunkt des niederländischen Umgangs mit der Zeit der deutschen Besatzung 1940-1945, in: Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch 12 (2001), S. 239–241. Permalink: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-37179747962
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* Fühner, Harald: Dissertationsprojekt: Die „Bijzondere Rechtspleging“ als Kristallisationspunkt des niederländischen Umgangs mit der Zeit der deutschen Besatzung 1940-1945, in: Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch 12 (2001), S. 239–241. Permalink: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-37179747962
* Fühner, Harald: Lebenslänglich? Die niederländische Diskussion über die Freilassung der "Drei von Breda". Göttingen, 1997 (zugleich Staatsexamensarbeit Universität Göttingen 1997).<br><br>
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* Fühner, Harald; Wielenga, Friso: Leiden als Haftgrund – Diskussionen um die Drei von Breda, in: Rösgen, Petra (Hrsg.): Deutschland - Niederlande: heiter bis wolkig [Begleitbuch zur Ausstellung im Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland, Bonn, 22. November 2000 bis 16. April 2001 und im Rijksmuseum, Amsterdam, 26. Mai bis 16. September 2001]. Bonn 2000, S. 42–45.
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* Fühner, Harald: Lebenslänglich? Die niederländische Diskussion über die Freilassung der „Drei von Breda“. Göttingen, 1997 (zugleich Staatsexamensarbeit Universität Göttingen 1997).<br><br>
  
 
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Dr. Harald Fühner wurde 1972 in Emden geboren. Er studierte Geschichte, Mathematik und Niederländisch in Kiel, Groningen und Göttingen. Er wurde am Zentrum für Niederlande-Studien der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster promoviert und arbeitet heute als Gymnasiallehrer in Emden.
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* Dr. Harald Fühner wurde 1972 in Emden geboren. Er studierte Geschichte, Mathematik und Niederländisch in Kiel, Groningen und Göttingen. Er wurde am Zentrum für Niederlande-Studien der Universität Münster promoviert und arbeitet heute als Gymnasiallehrer in Emden.<br><br>
 
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Aktuelle Version vom 27. März 2024, 10:44 Uhr

Name / Position

  • Dr. Harald Fühner
  • Gymnasiallehrer für Geschichte, Mathematik und Niederländisch

Kontaktdaten

Johannes-Althusius-Gymnasium Emden
Früchteburger Weg 28
26721 Emden
Tel.: +49 - 4921 874 200
E-Mail: harald.fuehner@jag-emden.eu

Fachgebiete

  • Geschichte

Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte

  • Niederlande während des Zweiten Weltkriegs
  • Aufarbeitung der Kriegsvergangenheit

Projekte mit Benelux-Bezug

Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen / Gremientätigkeit

Ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug

  • Fühner, Harald: Die populistische Herausforderung im schulischen Unterricht. In: Wielenga, Friso; Hartleb, Florian (Hrsg.): Populismus in der modernen Demokratie. Die Niederlande und Deutschland im Vergleich. Münster: Waxmann, 2011, S. 205–217.
  • Fühner, Harald: Die Geschichte der Niederlande 1940–1945. Kapitel IX. Ein Volk im Widerstand? Ein Volk von Kollaborateuren?, Dossier NiederlandeNet, Münster. URL: https://www.uni-muenster.de/NiederlandeNet/nl-wissen/geschichte/besatzung/widerstand.html (Juni 2007).
  • Fühner, Harald: Nachspiel. Die niederländische Politik und die Verfolgung von Kollaborateuren und NS-Verbrechern, 1945–1989 (Niederlande-Studien; Bd. 35). Münster: Waxmann, 2005 (zugleich Dissertation Universität Münster 2004). ISBN 978-3830914648
  • Fühner, Harald: Dissertationsprojekt: Die „Bijzondere Rechtspleging“ als Kristallisationspunkt des niederländischen Umgangs mit der Zeit der deutschen Besatzung 1940-1945, in: Zentrum für Niederlande-Studien, Jahrbuch 12 (2001), S. 239–241. Permalink: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-37179747962
  • Fühner, Harald; Wielenga, Friso: Leiden als Haftgrund – Diskussionen um die Drei von Breda, in: Rösgen, Petra (Hrsg.): Deutschland - Niederlande: heiter bis wolkig [Begleitbuch zur Ausstellung im Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland, Bonn, 22. November 2000 bis 16. April 2001 und im Rijksmuseum, Amsterdam, 26. Mai bis 16. September 2001]. Bonn 2000, S. 42–45.
  • Fühner, Harald: Lebenslänglich? Die niederländische Diskussion über die Freilassung der „Drei von Breda“. Göttingen, 1997 (zugleich Staatsexamensarbeit Universität Göttingen 1997).

Biographische Angaben / Sonstiges

  • Dr. Harald Fühner wurde 1972 in Emden geboren. Er studierte Geschichte, Mathematik und Niederländisch in Kiel, Groningen und Göttingen. Er wurde am Zentrum für Niederlande-Studien der Universität Münster promoviert und arbeitet heute als Gymnasiallehrer in Emden.