Konrad, M.A., Tina
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Name / Position
- Tina Konrad, M.A.
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin im INTERREG-Projekt "Nachbarsprache & buurcultuur"
- Lehrbeauftragte Niederländische Sprache und Kultur
KontaktdatenUniversität Duisburg-Essen, Campus Essen |
Fachgebiete
- Niederlandistik
Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte
- Materialentwicklung für Austauschsituationen und Niederländischunterricht im Rahmen des INTERREG-Projekt "Nachbarsprache & buurcultuur"
- Nachbarsprachenlernen, Schwerpunkt Deutsch-Niederländisch
- Literatur des Mittelalters
- Ansprechpartnerin für das CNaVT-Examen an der Universität Duisburg-Essen (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal)
Projekte mit Benelux-Bezug
Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen / Gremientätigkeit
- Mitglied der Fachvereinigung Niederländisch e.V.
- Mitglied im Institut für niederrheinische Kulturgeschichte und Regionalentwicklung (InKuR)
- Niederrhein-Akademie / Academie Nederrijn e.V.
Ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug
- Konrad, Tina; Jentges, Sabine: Materialienkonzeption für kulturreflexives Lernen im Austausch, in: Jentges, Sabine (Hrsg.): Gemeinsam mit- und voneinander lernen. Nachbarsprachenlernen und Schulaustausch. Dokumentation der wissenschaftlichen Einsichten und Erfahrungen aus dem deutsch-niederländischen Schulaustauschprojekt Nachbarsprache & buurcultuur (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache; Bd. 36), Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021, S. 151–176.
- Jentges, Sabine; Konrad, Tina: Landeskunde live. Erkundungen, Exkursionen und Materialpakete für den Nachbarsprachenunterricht, in: Nachbarsprache Niederländisch (2019), S. 80–90.
- Herchert, Gaby; Konrad, Tina: Warum Frau Antje nicht sexy ist. Milchmädchen in deutscher und niederländischer Tradition. In: Zwischen Sprachen en culturen. Wechselbeziehungen im niederländischen, deutschen und afrikaansen Sprachgebiet. Hg. v. Ute K. Boonen. Münster: Waxmann 2018 (Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas; Bd. 29), S. 83–93.
- Boonen, Ute K.; Jentges, Sabine; Konrad, Tina: Lehrmaterialangebot für den schulischen Nachbarsprachenunterricht. Ein deutsch-niederländischer Vergleich = Teaching materials for neighbouring language teaching at school. A German-Dutch comparison, in: Glottodidactica, Bd. 45 (2018), H. 1, Poznań, S. 7–26.