Wenzel, Dr. Veronika: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Forschungsverzeichnis | FID Benelux
Wechseln zu:Navigation, Suche
 
(26 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 3: Zeile 3:
 
{{Name/Position}}
 
{{Name/Position}}
 
* <!-- hier Titel, Vorname, Name eintragen --> '''Dr. Veronika Wenzel'''
 
* <!-- hier Titel, Vorname, Name eintragen --> '''Dr. Veronika Wenzel'''
−
* <!-- hier Position eintragen -->Wissenschaftliche Mitarbeiterin <br><br>
+
* <!-- hier Position eintragen -->
  
 
{{Kontaktdaten}}
 
{{Kontaktdaten}}
−
<!-- hier Universität eintragen -->'''Westfälische Wilhelms-Universität Münster''' <br>
+
<!-- hier Universität eintragen -->
−
<!-- hier Institution eintragen -->Institut für Niederländische Philologie <br>
+
<!-- hier Institution eintragen -->'''Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Münster'''<br>
−
<!-- hier Straße eintragen -->Alter Steinweg 6/7 <br>
+
<!-- hier Straße eintragen -->An den Speichern 5<br>
−
<!-- hier Postleitzahl, Ort eintragen -->D-48143 Münster <br>
+
<!-- hier Postleitzahl, Ort eintragen -->D-48157 Münster<br>
−
<!-- hier Telefon eintragen -->Tel.:+49 - 251 - 8328523 <br>
+
<!-- hier Telefon eintragen -->
−
<!-- hier Fax eintragen -->Fax.:+49 - 251 - 8328530 <br>
+
<!-- hier Fax eintragen -->
 
<!-- hier zweimal E-Mail eintragen -->E-Mail: [mailto:wenzelv@uni-muenster.de wenzelv@uni-muenster.de] <br>
 
<!-- hier zweimal E-Mail eintragen -->E-Mail: [mailto:wenzelv@uni-muenster.de wenzelv@uni-muenster.de] <br>
−
<!-- hier Link zur Website und Namen eintragen -->Website(s): [http://www.uni-muenster.de/HausDerNiederlande/institut/personen/wenzel.html Dr. Veronika Wenzel]<br>
+
<!-- hier Link zur Website und Namen eintragen -->Website: [https://www.uni-muenster.de/INP/institut/ehemalige/index.shtml Dr. Veronika Wenzel]<br>
  
 
{{Fachgebiete}}
 
{{Fachgebiete}}
−
* <!-- hier Fachgebiet eintragen --> '''Niederlandistik''' <br><br>
+
<!-- hier Fachgebiet eintragen -->  
 +
* '''Niederlandistik'''
 +
* '''Allgemeine Sprachwissenschaft''' <br><br>
  
 
{{Forschungsschwerpunkte}}   
 
{{Forschungsschwerpunkte}}   
Zeile 28: Zeile 30:
 
{{Mitgliedschaft}}
 
{{Mitgliedschaft}}
 
<!-- unterhalb Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen oder Gremientätigkeit eintragen -->
 
<!-- unterhalb Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen oder Gremientätigkeit eintragen -->
−
* Fachvereinigung Niederländisch (FN, 1. Vorsitzende)
 
 
* Fachverband Moderner Fremdsprachen (FMF)
 
* Fachverband Moderner Fremdsprachen (FMF)
 
* Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
 
* Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
 
* Internationale Vereniging Neerlandistiek (IVN)
 
* Internationale Vereniging Neerlandistiek (IVN)
 
* Nederlandse Vereniging voor Toegepaste Taalwetenschap/Association néerlandaise de linguistique appliquée (Anéla)
 
* Nederlandse Vereniging voor Toegepaste Taalwetenschap/Association néerlandaise de linguistique appliquée (Anéla)
 +
* Mitglied der Redaktion von ''nachbarsprache niederländisch''
 
* seit 1998: Mitglied in der Wissenschaftlichen Kommission der Mediothek (Fachvereinigung Niederländisch)
 
* seit 1998: Mitglied in der Wissenschaftlichen Kommission der Mediothek (Fachvereinigung Niederländisch)
 
* seit 2002: Mitglied im Beirat Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (Universitäten Leuven, Nijmegen und Amsterdam) <br><br>  
 
* seit 2002: Mitglied im Beirat Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (Universitäten Leuven, Nijmegen und Amsterdam) <br><br>  
−
 
−
==== [http://www.uni-muenster.de/HausDerNiederlande/institut/personen/wenzel.html Publikationsliste] ====
 
  
 
{{Publikationen}}
 
{{Publikationen}}
 
<!-- unterhalb ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug eintragen  -->
 
<!-- unterhalb ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug eintragen  -->
−
* Wenzel, Veronika: Meertaligheid: Nederlands na Duits en Engels, In: Internationale Neerlandistiek. Tijdschrift van de Internationale Vereniging voor Neerlandistiek (IVN), 50e jaargang nr.2 (mei 2012), S. 100-128.  
+
* Wenzel, Veronika: Het Nederlands in het voortgezet onderwijs in Aruba. Een onderzoek naar de behoeften en attitudes van docenten. Aruba: Bibliotheca Nacional Aruba, 2022. URL: http://digital.bna.aw/?wenzel-2022
−
* Wenzel, Veronika: "Fremdsprachen-Frühbeginn: Neue Wege an der deutsch-niederländischen Grenze“. In: A. Geiger-Jaillet (Hrsg): Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen. Peter Lang. Bern 2010. S. 141-161.
+
* Wenzel, Veronika: Niederländisch - ein Erlebnis. Kritischer Kommentar und fachdidaktische Anregungen zum „Belevingsonderzoek Nederlands in de buurtaalregio´s“. In: nachbarsprache niederländisch 36 (2021), S. 91–105.
−
* Wenzel, Veronika: „Nachbarsprache in Kinderschuhen. Erziehung zur Mehrsprachigkeit im Kindergarten an der niederländischen Grenze“. erschienen in: Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des Saarlandes: Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. (Bd. 2 Beispiele aus der internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitspracherwerb. Verlag Das Netz, Berlin/Weimar 2009. S. 69-81.
+
* Wenzel, Veronika: Blended... was? Chancen und Szenarien für Niederländischunterricht mit Distanz- und Präsenzphasen. In: nachbarsprache niederländisch 35 (2020), S. 42–52.
−
* Wenzel, Veronika: Langescheidt, Niederländisch. Der handliche Reisewortschatz. Mit S. Fuchs. 2. Auflage. München/Berlin, 2007.
+
* Wenzel, Veronika: L2 status factor en netwerken binnen de Germaanse taalfamilie. In: Internationale Neerlandistiek 56 (2018), Nr. 3, S. 243–263. DOI: [https://doi.org/10.5117/IN2018.3.005.WENZ 10.5117/IN2018.3.005.WENZ]
−
* Wenzel, Veronika: Het Nederlands in Noordrhijn-Westfalen. Ons Erfdeel 3 (2007) S. 191-193.
+
* Wenzel, Veronika (Hrsg.): Fachdidaktik Niederländisch (Studienbücher zu Sprache, Literatur und Kultur in Flandern und den Niederlanden; Bd. 3). Berlin: LIT, 2014. URL: https://openresearchlibrary.org/viewer/ad88dc63-d26a-42a2-a6c9-92e213f945ee/4
−
* Wenzel, Veronika: Rezeptive Mehrsprachigkeit und Sprachdistanz deutsch-niederländisch. In Zeitschrift für Fremdsprachenforschung  18, Heft 2 (2007) S. 183-208.
+
* Wenzel, Veronika: Meertaligheid: Nederlands na Duits en Engels. In: Internationale Neerlandistiek 50 (2012), Nr. 2, S. 100–128. DOI: [https://doi.org/10.5117/IVN2012.2.WENZ 10.5117/IVN2012.2.WENZ]
−
* Wenzel, Veronika: Einander Verstehen: Ein Schritt zu interkulturellem Verständnis. Niederländisch im grenznahen Kindergarten. Klein&Groß 7-8 (2005) S. 7-10.
+
* Vismans, Roel; Wenzel, Veronika: Dutch between English and German: language learners' perceptions of linguistic distance. In: Germanic Sandwich 2010: Dutch between English and German; Esther Ruigendijk, Freek Van de Velde & Roel Vismans (Hrsg.). Speciaal nummer van: Leuvense bijdragen (Leuven): 98 (2012), S. 4–26.  
−
* Wenzel, Veronika: Wie tutoyeert God? Aanspreekconventies in de moderne bijbelvertalingen. Tijdschrift voor Taalbeheersing 27, 4 (2005) S. 299-314.
+
* Wenzel, Veronika: Fremdsprachen-Frühbeginn: Neue Wege an der deutsch-niederländischen Grenze. In: Geiger-Jaillet, Anemone (Hrsg): Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen. Peter Lang. Bern 2010, S. 141–161.
−
* Wenzel, Veronika: Holländisch? Nee: Nederlands. Oder: Sprachbewusstsein im bilingualen Kindergarten. Frühes Deutsch 2 (2004) S. 29-33.
+
* Wenzel, Veronika: Lehrwerke für den Niederländischunterricht. Ein Wiedersehen mit alten Bekannten in ''nachbarsprache niederländisch'' (1986–2010). In: nachbarsprache niederländisch 25 (2010) 2, S. 12–18.
−
* Wenzel, Veronika: Partikels in het Nederlands als vreemde taal. In: Neerlandica Extra Muros 42,1 (2004) S. 33-52.
+
* Wenzel, Veronika: Nachbarsprache in Kinderschuhen. Erziehung zur Mehrsprachigkeit im Kindergarten an der niederländischen Grenze. In: Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des Saarlandes: Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. (Bd. 2 Beispiele aus der internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitspracherwerb. Berlin; Weimar: Verlag Das Netz, 2009, S. 69–81.
−
* Braam, M., Wenzel, Veronika: Wir sprechen über Niederländischunterricht - warum schreiben wir nicht? In: Nachbarsprache Niederländisch 2 (2003) S. 3-10.
+
* Fuchs, Sebastian; Wenzel, Veronika: Langenscheidt, Niederländisch. Der handliche Reisewortschatz. 2. Auflage. München/Berlin, 2007.
−
* Wenzel, Veronika: Relationelle Strategien in der Fremdsprache: pragmatische und interkulturelle Aspekte der niederländischen Lernersprache von Deutschen, Münster: Agenda, 2002 (zugleich Dissertation Universität Münster 2002). <br><br>
+
* Wenzel, Veronika: Het Nederlands in Noordrhijn-Westfalen. In: Ons Erfdeel 3 (2007), S. 191–193.
 +
* Wenzel, Veronika: Rezeptive Mehrsprachigkeit und Sprachdistanz deutsch-niederländisch. In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung  18, Heft 2 (2007), S. 183–208.
 +
* Wenzel, Veronika: Einander Verstehen: Ein Schritt zu interkulturellem Verständnis. Niederländisch im grenznahen Kindergarten. In: Klein&Groß 7–8 (2005), S. 7–10.
 +
* Wenzel, Veronika: Wie tutoyeert God? Aanspreekconventies in de moderne bijbelvertalingen. In: Tijdschrift voor Taalbeheersing 27, 4 (2005), S. 299–314.
 +
* Wenzel, Veronika: Holländisch? Nee: Nederlands. Oder: Sprachbewusstsein im bilingualen Kindergarten. In: Frühes Deutsch 2 (2004), S. 29–33.
 +
* Wenzel, Veronika: Partikels in het Nederlands als vreemde taal. In: Neerlandica Extra Muros 42,1 (2004), S. 33–52.
 +
* Braam, M., Wenzel, Veronika: Wir sprechen über Niederländischunterricht - warum schreiben wir nicht? In: nachbarsprache niederländisch 2 (2003), S. 3–10.
 +
* Wenzel, Veronika: Der 'tolerante Niederländer' und der 'hässliche Deutsche'. In: Uffelen, Herbert van (Hrsg.): Sprache und Identität. Akten des Symposiums zum 10-jährigen Bestehen der Nederlandistik am 18. und 19. Oktober in Wien (Wiener Schriften zur niederländischen Sprache und Kultur; Bd. 1), Wien 2003. S. 235–249.
 +
* Wenzel, Veronika: Relationelle Strategien in der Fremdsprache: pragmatische und interkulturelle Aspekte der niederländischen Lernersprache von Deutschen, Münster: Agenda, 2002 (zugleich Dissertation Universität Münster 2002). ISBN 3-89688-149-3
 +
* Hiligsmann, Philippe; Wenzel, Veronika: Contrastief taalonderzoek - nuttig, nodig of overbodig? In: Elshout, Gerard (Hrsg.): Perspectieven voor de internationale Neerlandistiek in de 21ste eeuw. Handelingen Veertiende Colloqium Neerlandicum, Katholieke Universiteit Leuven, 27 augustus - 2 september 2000. Münster 2001. S. 317–336.
 +
* Wenzel, Veronika: Niederländisch in der deutschen Erwachsenenbildung. Resultate einer Umfrage an Volkshochschulen und Industrie- und Handelskammern in Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg und Hessen (Nn plus; Bd. 2). Münster: Agenda, 2001. ISBN 978-3-89688-129-8
 +
* Berteloot, Amand; Wenzel, Veronika; Ulrichs, Stefan: Niederländisch an Schulen in Nordrhein-Westfalen. Erhebung zum Niederländisch-Unterricht an Schulen in den Regierungsbezirken Münster, Düsseldorf und Köln (Niederlande-Studien; Beiheft 1). Münster: Waxmann, 2001. ISBN 978-3-8309-1092-3
 +
* Wenzel, Veronika: De ANS in het buitenland. Modaliteit in het Nederlands als vreemde taal. In: Neerlandica Extra Muros 39,1 (2001) S. 15–22.
 +
* Wenzel, Veronika: „Ich sag allebei“- Strategien beim frühkindlichen Erwerb einer verwandten Zweitsprache. In: International Review of Applied Linguistics (IRAL) 38 (2000) S. 247–259.
 +
* Wenzel, Veronika: „Nou ja, ik denk wel“. Die Realisierung relationeller Strategien in der Fremdsprache Niederländisch. In: nachbarsprache niederländisch (1998) 1–2, S. 43–65.<br><br>
  
 
{{Biographische Angaben}}
 
{{Biographische Angaben}}
Zeile 58: Zeile 72:
 
{{RahmenEnde}}
 
{{RahmenEnde}}
  
−
[[Kategorie:Experten A-Z]] <!-- hier Fachgebiet eintragen -->[[Kategorie:Niederlandistik, Afrikaans, Friesisch]] [[Kategorie:Mehrsprachigkeit]] [[Kategorie:Spracherwerb]]
+
{{Normdaten|TYP=p|GND=17356707X|ORCID=|LCCN=|VIAF=164037484|GKD=|SWD=|NTA=p114361177|BNF=}}
 +
 
 +
[[Kategorie:Experten A-Z]] <!-- hier Fachgebiet eintragen -->[[Kategorie:Niederlandistik, Afrikaans, Friesisch]] [[Kategorie:Fachdidaktik Niederländisch]] [[Kategorie:Mehrsprachigkeit]] [[Kategorie:Niederländische Sprachwissenschaft]] [[Kategorie:Spracherwerb]]

Aktuelle Version vom 5. März 2024, 10:38 Uhr

Name / Position

  • Dr. Veronika Wenzel

Kontaktdaten

Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Münster
An den Speichern 5
D-48157 Münster
E-Mail: wenzelv@uni-muenster.de
Website: Dr. Veronika Wenzel

Fachgebiete

  • Niederlandistik
  • Allgemeine Sprachwissenschaft

Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte

  • Bilinguale Kindergärten im deutsch-niederländischen Grenzraum
  • Mehrsprachigkeit: Eine empirische Untersuchung zu Transfer und meta-sprachlichem Wissen (Habilitationsprojekt)

Projekte mit Benelux-Bezug

Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen / Gremientätigkeit

  • Fachverband Moderner Fremdsprachen (FMF)
  • Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
  • Internationale Vereniging Neerlandistiek (IVN)
  • Nederlandse Vereniging voor Toegepaste Taalwetenschap/Association néerlandaise de linguistique appliquée (Anéla)
  • Mitglied der Redaktion von nachbarsprache niederländisch
  • seit 1998: Mitglied in der Wissenschaftlichen Kommission der Mediothek (Fachvereinigung Niederländisch)
  • seit 2002: Mitglied im Beirat Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (Universitäten Leuven, Nijmegen und Amsterdam)

Ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug

  • Wenzel, Veronika: Het Nederlands in het voortgezet onderwijs in Aruba. Een onderzoek naar de behoeften en attitudes van docenten. Aruba: Bibliotheca Nacional Aruba, 2022. URL: http://digital.bna.aw/?wenzel-2022
  • Wenzel, Veronika: Niederländisch - ein Erlebnis. Kritischer Kommentar und fachdidaktische Anregungen zum „Belevingsonderzoek Nederlands in de buurtaalregio´s“. In: nachbarsprache niederländisch 36 (2021), S. 91–105.
  • Wenzel, Veronika: Blended... was? Chancen und Szenarien für Niederländischunterricht mit Distanz- und Präsenzphasen. In: nachbarsprache niederländisch 35 (2020), S. 42–52.
  • Wenzel, Veronika: L2 status factor en netwerken binnen de Germaanse taalfamilie. In: Internationale Neerlandistiek 56 (2018), Nr. 3, S. 243–263. DOI: 10.5117/IN2018.3.005.WENZ
  • Wenzel, Veronika (Hrsg.): Fachdidaktik Niederländisch (Studienbücher zu Sprache, Literatur und Kultur in Flandern und den Niederlanden; Bd. 3). Berlin: LIT, 2014. URL: https://openresearchlibrary.org/viewer/ad88dc63-d26a-42a2-a6c9-92e213f945ee/4
  • Wenzel, Veronika: Meertaligheid: Nederlands na Duits en Engels. In: Internationale Neerlandistiek 50 (2012), Nr. 2, S. 100–128. DOI: 10.5117/IVN2012.2.WENZ
  • Vismans, Roel; Wenzel, Veronika: Dutch between English and German: language learners' perceptions of linguistic distance. In: Germanic Sandwich 2010: Dutch between English and German; Esther Ruigendijk, Freek Van de Velde & Roel Vismans (Hrsg.). Speciaal nummer van: Leuvense bijdragen (Leuven): 98 (2012), S. 4–26.
  • Wenzel, Veronika: Fremdsprachen-Frühbeginn: Neue Wege an der deutsch-niederländischen Grenze. In: Geiger-Jaillet, Anemone (Hrsg): Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen. Peter Lang. Bern 2010, S. 141–161.
  • Wenzel, Veronika: Lehrwerke für den Niederländischunterricht. Ein Wiedersehen mit alten Bekannten in nachbarsprache niederländisch (1986–2010). In: nachbarsprache niederländisch 25 (2010) 2, S. 12–18.
  • Wenzel, Veronika: Nachbarsprache in Kinderschuhen. Erziehung zur Mehrsprachigkeit im Kindergarten an der niederländischen Grenze. In: Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des Saarlandes: Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. (Bd. 2 Beispiele aus der internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitspracherwerb. Berlin; Weimar: Verlag Das Netz, 2009, S. 69–81.
  • Fuchs, Sebastian; Wenzel, Veronika: Langenscheidt, Niederländisch. Der handliche Reisewortschatz. 2. Auflage. München/Berlin, 2007.
  • Wenzel, Veronika: Het Nederlands in Noordrhijn-Westfalen. In: Ons Erfdeel 3 (2007), S. 191–193.
  • Wenzel, Veronika: Rezeptive Mehrsprachigkeit und Sprachdistanz deutsch-niederländisch. In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 18, Heft 2 (2007), S. 183–208.
  • Wenzel, Veronika: Einander Verstehen: Ein Schritt zu interkulturellem Verständnis. Niederländisch im grenznahen Kindergarten. In: Klein&Groß 7–8 (2005), S. 7–10.
  • Wenzel, Veronika: Wie tutoyeert God? Aanspreekconventies in de moderne bijbelvertalingen. In: Tijdschrift voor Taalbeheersing 27, 4 (2005), S. 299–314.
  • Wenzel, Veronika: Holländisch? Nee: Nederlands. Oder: Sprachbewusstsein im bilingualen Kindergarten. In: Frühes Deutsch 2 (2004), S. 29–33.
  • Wenzel, Veronika: Partikels in het Nederlands als vreemde taal. In: Neerlandica Extra Muros 42,1 (2004), S. 33–52.
  • Braam, M., Wenzel, Veronika: Wir sprechen über Niederländischunterricht - warum schreiben wir nicht? In: nachbarsprache niederländisch 2 (2003), S. 3–10.
  • Wenzel, Veronika: Der 'tolerante Niederländer' und der 'hässliche Deutsche'. In: Uffelen, Herbert van (Hrsg.): Sprache und Identität. Akten des Symposiums zum 10-jährigen Bestehen der Nederlandistik am 18. und 19. Oktober in Wien (Wiener Schriften zur niederländischen Sprache und Kultur; Bd. 1), Wien 2003. S. 235–249.
  • Wenzel, Veronika: Relationelle Strategien in der Fremdsprache: pragmatische und interkulturelle Aspekte der niederländischen Lernersprache von Deutschen, Münster: Agenda, 2002 (zugleich Dissertation Universität Münster 2002). ISBN 3-89688-149-3
  • Hiligsmann, Philippe; Wenzel, Veronika: Contrastief taalonderzoek - nuttig, nodig of overbodig? In: Elshout, Gerard (Hrsg.): Perspectieven voor de internationale Neerlandistiek in de 21ste eeuw. Handelingen Veertiende Colloqium Neerlandicum, Katholieke Universiteit Leuven, 27 augustus - 2 september 2000. Münster 2001. S. 317–336.
  • Wenzel, Veronika: Niederländisch in der deutschen Erwachsenenbildung. Resultate einer Umfrage an Volkshochschulen und Industrie- und Handelskammern in Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg und Hessen (Nn plus; Bd. 2). Münster: Agenda, 2001. ISBN 978-3-89688-129-8
  • Berteloot, Amand; Wenzel, Veronika; Ulrichs, Stefan: Niederländisch an Schulen in Nordrhein-Westfalen. Erhebung zum Niederländisch-Unterricht an Schulen in den Regierungsbezirken Münster, Düsseldorf und Köln (Niederlande-Studien; Beiheft 1). Münster: Waxmann, 2001. ISBN 978-3-8309-1092-3
  • Wenzel, Veronika: De ANS in het buitenland. Modaliteit in het Nederlands als vreemde taal. In: Neerlandica Extra Muros 39,1 (2001) S. 15–22.
  • Wenzel, Veronika: „Ich sag allebei“- Strategien beim frühkindlichen Erwerb einer verwandten Zweitsprache. In: International Review of Applied Linguistics (IRAL) 38 (2000) S. 247–259.
  • Wenzel, Veronika: „Nou ja, ik denk wel“. Die Realisierung relationeller Strategien in der Fremdsprache Niederländisch. In: nachbarsprache niederländisch (1998) 1–2, S. 43–65.

Biographische Angaben / Sonstiges

Abgerufen von „http://research.fid-benelux.de/index.php?title=Wenzel,_Dr._Veronika&oldid=15671“