Wenzel, Dr. Veronika: Unterschied zwischen den Versionen
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− | * seit 2002: Mitglied im Beirat Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (Universitäten Leuven, Nijmegen und Amsterdam | + | * seit 1998: Mitgleid in der Wissenschaftlichen Kommission der Mediothek (Fachvereinigung Niederländisch) |
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− | * ... | + | * Wenzel, Veronika: "Fremdsprachen-Frühbeginn: Neue Wege an der deutsch-niederländischen Grenze“. In: A. Geiger-Jaillet (Hrsg): Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen. Peter Lang. Bern 2010. S. 141-161. |
− | * ... | + | * Wenzel, Veronika: „Nachbarsprache in Kinderschuhen. Erziehung zur Mehrsprachigkeit im Kindergarten an der niederländischen Grenze“. erschienen in: Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des Saarlandes: Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. (Bd. 2 Beispiele aus der internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitspracherwerb. Verlag Das Netz, Berlin/Weimar 2009. S. 69-81. |
− | * ... <br><br> | + | * Wenzel, Veronika: Langescheidt, Niederländisch. Der handliche Reisewortschatz. Mit S. Fuchs. 2. Auflage. München/Berlin, 2007. <br><br> |
+ | * Wenzel, Veronika: Het Nederlands in Noordrhijn-Westfalen. Ons Erfdeel 3 (2007) S.191-193. | ||
+ | * Wenzel, Veronika: Rezeptive Mehrsprachigkeit und Sprachdistanz deutsch-niederländisch. In Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 18, Heft 2 (2007) S.183-208. | ||
+ | * Wenzel, Veronika: Einander Verstehen: Ein Schritt zu interkulturellem Verständnis. Niederländisch im grenznahen Kindergarten. Klein&Groß 7-8 (2005) S. 7-10. | ||
+ | * Wenzel, Veronika: Wie tutoyeert God? Aanspreekconventies in de moderne bijbelvertalingen. Tijdschrift voor Taalbeheersing 27, 4 (2005) S. 299-314. | ||
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Version vom 5. März 2012, 11:41 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Name / Position
- Dr. Veronika Wenzel
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin
KontaktdatenWestfälische Wilhelms-Universität Münster |
Fachgebiete
- Niederlandistik, Afrikaans, Friesisch
Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte
- Mehrsprachigkeit deutsch-niederländisch in Kindergarten und Schule
- Niederländisch als Fremdsprache
- ...
Projekte mit Benelux-Bezug
- ...
- ...
- ...
Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen / Gremientätigkeit
- Fachvereinigung Niederländisch (FN, 1. Vorsitzende)
- Fachverband Moderner Fremdsprachen (FMF)
- Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
- Internationale Vereniging Neerlandistiek (IVN)
- Nederlandse Vereniging voor Toegepaste Taalwetenschap/Association néerlandaise de linguistique appliquée (Anéla)
- seit 1998: Mitgleid in der Wissenschaftlichen Kommission der Mediothek (Fachvereinigung Niederländisch)
- seit 2002: Mitglied im Beirat Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (Universitäten Leuven, Nijmegen und Amsterdam)
Publikationsliste
Ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug
- Wenzel, Veronika: "Fremdsprachen-Frühbeginn: Neue Wege an der deutsch-niederländischen Grenze“. In: A. Geiger-Jaillet (Hrsg): Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen. Peter Lang. Bern 2010. S. 141-161.
- Wenzel, Veronika: „Nachbarsprache in Kinderschuhen. Erziehung zur Mehrsprachigkeit im Kindergarten an der niederländischen Grenze“. erschienen in: Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des Saarlandes: Mehrsprachiges Aufwachsen in der frühen Kindheit. (Bd. 2 Beispiele aus der internationalen Praxis für einen gelenkten Zweitspracherwerb. Verlag Das Netz, Berlin/Weimar 2009. S. 69-81.
- Wenzel, Veronika: Langescheidt, Niederländisch. Der handliche Reisewortschatz. Mit S. Fuchs. 2. Auflage. München/Berlin, 2007.
- Wenzel, Veronika: Het Nederlands in Noordrhijn-Westfalen. Ons Erfdeel 3 (2007) S.191-193.
- Wenzel, Veronika: Rezeptive Mehrsprachigkeit und Sprachdistanz deutsch-niederländisch. In Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 18, Heft 2 (2007) S.183-208.
- Wenzel, Veronika: Einander Verstehen: Ein Schritt zu interkulturellem Verständnis. Niederländisch im grenznahen Kindergarten. Klein&Groß 7-8 (2005) S. 7-10.
- Wenzel, Veronika: Wie tutoyeert God? Aanspreekconventies in de moderne bijbelvertalingen. Tijdschrift voor Taalbeheersing 27, 4 (2005) S. 299-314.