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Dutch++ zielt auf Sprachdozenten, die auf der Webseite zusätzliche Lehrmaterialien finden werden, sowie auf Studierende, die ihre Sprachkenntnisse selbstständig erweitern wollen. Außerdem möchte die E-Learningplattform ein '''Modell dafür sein, wie online Lehrmaterialien für andere plurizentrischen Sprachen''' (wie Deutsch, Portugiesisch und Arabisch) aussehen könnten. Dutch++ dient somit als Beispiel dafür, wie man Lernende, die bereits Sprachkurse besuchen, zusätzlich auf die alltägliche Sprachpraxis in einem diversen Sprachgebiet vorbereiten kann. Die E-Learningplattform wird entwickelt von Spezialisten in den Bereichen Didaktik, Linguistik und E-Learning, die bereits Erfahrung mit der internationalen Zusammenarbeit im Sprachunterricht gemacht haben und jeweils erfahrene Niederländischdozenten (sowohl als Zweit- als auch als Fremdsprache) sind. <br> | Dutch++ zielt auf Sprachdozenten, die auf der Webseite zusätzliche Lehrmaterialien finden werden, sowie auf Studierende, die ihre Sprachkenntnisse selbstständig erweitern wollen. Außerdem möchte die E-Learningplattform ein '''Modell dafür sein, wie online Lehrmaterialien für andere plurizentrischen Sprachen''' (wie Deutsch, Portugiesisch und Arabisch) aussehen könnten. Dutch++ dient somit als Beispiel dafür, wie man Lernende, die bereits Sprachkurse besuchen, zusätzlich auf die alltägliche Sprachpraxis in einem diversen Sprachgebiet vorbereiten kann. Die E-Learningplattform wird entwickelt von Spezialisten in den Bereichen Didaktik, Linguistik und E-Learning, die bereits Erfahrung mit der internationalen Zusammenarbeit im Sprachunterricht gemacht haben und jeweils erfahrene Niederländischdozenten (sowohl als Zweit- als auch als Fremdsprache) sind. <br> | ||
| − | Dutch++ wird '''für alle Nutzer frei zugänglich''' sein. Das Projekt werden wir auf Tagungen, Konferenzen und in Online-Netzwerken für Niederländisch und für den Sprachunterricht Niederländisch vorstellen." (zitiert aus der [http://neon.niederlandistik.fu-berlin.de/ | + | Dutch++ wird '''für alle Nutzer frei zugänglich''' sein. Das Projekt werden wir auf Tagungen, Konferenzen und in Online-Netzwerken für Niederländisch und für den Sprachunterricht Niederländisch vorstellen." (zitiert aus der [http://neon.niederlandistik.fu-berlin.de/de/onderzoek/dutch++ Kurzbeschreibung Projekt-Website FU Berlin])<br><br> |
<!-- hier Link zur Projekt-Website und Projektname eintragen -->[http://neon.niederlandistik.fu-berlin.de/de/onderzoek/dutch++ Projekt-Website FU Berlin] <br> | <!-- hier Link zur Projekt-Website und Projektname eintragen -->[http://neon.niederlandistik.fu-berlin.de/de/onderzoek/dutch++ Projekt-Website FU Berlin] <br> | ||
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Aktuelle Version vom 26. Juli 2021, 08:00 Uhr
Projektname
- Dutch++. Examples and new models for learning and teaching pluricentric languages
Fachgebiete
- Niederlandistik
Laufzeit
- 2012–2014
Kurzbeschreibung
"Ziel dieses Projekts ist es, die niederländischsprachige E-Learningplattform Dutch++ für Niederländischlernende zu entwickeln. Konkret werden Wissen und Fähigkeiten in Zusammenhang mit dem alltäglichen Sprachgebrauch des Niederländischen vermittelt. Die Zielgruppe umfassen u.A. die User der Programme Erasmus, Grundtvig und Comenius. Die E-Learningplattform wird ein integriertes Paket von Übungen und Informationen bilden, wodurch Lernende das 'reale' Niederländisch kennenlernen.
Der Abschnitt 'Übungen' beinhaltet einerseits Wiederholungsübungen, die auf bereits existierende Lehrbücher basieren. Ziel der Übungen ist es, Lernende mit gesprochenem Niederländisch in einer normalen Sprechgeschwindigkeit vertraut zu machen. Andererseits werden Übungen zur sprachlichen Variation des Niederländischen angeboten, durch die die Lernenden unterschiedliche Varietäten des Niederländischen kennenlernen. Insbesondere wird das Niederländische als plurizentrische Sprache mit verschiedenen Realisierungen der Standardsprache in Belgien, Niederlande und Surinam dargestellt. Desweiteren umfasst Dutch++ ein Onlinehandbuch zur sprachlichen Variation im Niederländischen, mit dem nicht nur Lernende sondern auch Lehrende arbeiten werden können.
Dutch++ zielt auf Sprachdozenten, die auf der Webseite zusätzliche Lehrmaterialien finden werden, sowie auf Studierende, die ihre Sprachkenntnisse selbstständig erweitern wollen. Außerdem möchte die E-Learningplattform ein Modell dafür sein, wie online Lehrmaterialien für andere plurizentrischen Sprachen (wie Deutsch, Portugiesisch und Arabisch) aussehen könnten. Dutch++ dient somit als Beispiel dafür, wie man Lernende, die bereits Sprachkurse besuchen, zusätzlich auf die alltägliche Sprachpraxis in einem diversen Sprachgebiet vorbereiten kann. Die E-Learningplattform wird entwickelt von Spezialisten in den Bereichen Didaktik, Linguistik und E-Learning, die bereits Erfahrung mit der internationalen Zusammenarbeit im Sprachunterricht gemacht haben und jeweils erfahrene Niederländischdozenten (sowohl als Zweit- als auch als Fremdsprache) sind.
Dutch++ wird für alle Nutzer frei zugänglich sein. Das Projekt werden wir auf Tagungen, Konferenzen und in Online-Netzwerken für Niederländisch und für den Sprachunterricht Niederländisch vorstellen." (zitiert aus der Kurzbeschreibung Projekt-Website FU Berlin)
Projekt-Website FU Berlin
Projekt-Website Universität Wien
Durchführende Institutionen / Finanzierung
- Als Gemeinschaftsprojekt realisiert von der:
- Universität Wien - Abteilung Nederlandistik
- Freie Universität Berlin - Abteilung Niederländische Philologie
- Tilburg University - Language Center (Niederlande)
- Thomas More Kempen (Belgien)
- Instituut voor de Opleiding Leraren, Paramaribo (Suriname) (Projektbeteiligung 2012)
- Finanziert durch die Europäische Kommission im Rahmen des Projekts "Lifelong Learning Programme"
Ansprechpersonen / Kontakt Prof. Dr. Ulrike Vogl (Projektleitung) Prof. Dr. Matthias Hüning (Projektleitung) Dr. Janneke Diepeveen |
