Lücke, Nicole: Unterschied zwischen den Versionen
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− | * Lücke, Nicole M.H., Unkel, Monika | + | * Lücke, Nicole M.H., Unkel, Monika; Willems, Aline: Lesekompetenzen im Tertiärsprachenunterricht Japanisch, Niederländisch und Spanisch fördern. In: Sprache im Unterricht – Ansätze, Konzepte, Methoden. Hrsg. von Caruso, Celestine, Hofmann, Judith und Andreas Rohde. Trier: WVT, 2019, S. 261–284. |
* Hobbelink, Digna Myrte; Lücke, Nicole: Diagnostizieren, Fördern und Evaluieren im kompetenzorientierten Niederländischunterricht. Hilfen für eine zielsprachige Unterrichtspraxis = Diagnosticeren, ondersteunen en evalueren in de competentiegerichte les Nederlands (Niederländischunterricht konkret; Bd. 2). Münster: Agenda Verlag, 2018. ISBN 978-3-89688-589-0 | * Hobbelink, Digna Myrte; Lücke, Nicole: Diagnostizieren, Fördern und Evaluieren im kompetenzorientierten Niederländischunterricht. Hilfen für eine zielsprachige Unterrichtspraxis = Diagnosticeren, ondersteunen en evalueren in de competentiegerichte les Nederlands (Niederländischunterricht konkret; Bd. 2). Münster: Agenda Verlag, 2018. ISBN 978-3-89688-589-0 | ||
* Lücke, Nicole; Hobbelink, Digna: Lernaufgaben für den Niederländischunterricht. Kompetenzorientiert - differenzierend - praxiserprobt (Niederländischunterricht konkret; Bd. 1). Münster: Agenda Verlag, 2018. ISBN 978-3-89688-585-2 | * Lücke, Nicole; Hobbelink, Digna: Lernaufgaben für den Niederländischunterricht. Kompetenzorientiert - differenzierend - praxiserprobt (Niederländischunterricht konkret; Bd. 1). Münster: Agenda Verlag, 2018. ISBN 978-3-89688-585-2 | ||
− | * Lücke, Nicole M.H.: Mind the gap: Van inter- naar transculturaliteit in de Nederlandse literatuur? In: Werkwinkel. Journal of Low Countries and South African Studies 11(2), 2016, S. | + | * Lücke, Nicole M.H.: Mind the gap: Van inter- naar transculturaliteit in de Nederlandse literatuur? In: Werkwinkel. Journal of Low Countries and South African Studies 11(2), 2016, S. 7–26. DOI: [https://doi.org/10.1515/werk-2016-0008 10.1515/werk-2016-0008] |
− | * Lücke, Nicole M.H. | + | * Lücke, Nicole M.H.; Skrotzki, Anne; Thißen, Friederike: Sprachmittlungskompetenz mit einem Hör-/Hörsehtext anbahnen. In: Nachbarsprache Niederländisch 30 (2015), S. 125–135. |
− | * Lücke, Nicole: Interkulturelle Kompetenz. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. | + | * Lücke, Nicole: Interkulturelle Kompetenz. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. 55–74. |
− | * Lücke, Nicole: Lernaufgaben konzipieren. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. | + | * Lücke, Nicole: Lernaufgaben konzipieren. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. 227–237. |
− | * Lücke, Nicole unter Mitarbeit von Veronika Wenzel: Text- und Medienkompetenz. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. | + | * Lücke, Nicole unter Mitarbeit von Veronika Wenzel: Text- und Medienkompetenz. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. 159–202. |
− | * Lücke, Nicole: Der Film 'De grot' im Niederländischunterricht. In: Nachbarsprache Niederländisch 24 (2009) | + | * Lücke, Nicole: Der Film 'De grot' im Niederländischunterricht. In: Nachbarsprache Niederländisch 24 (2009) 1–2, S. 87–95. <br><br> |
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Aktuelle Version vom 11. April 2023, 14:38 Uhr
Inhaltsverzeichnis
[Verbergen]Name / Position
- Nicole M.H. Lücke
- Ehemalige Lehrbeauftragte am Institut für Niederlandistik der Universität zu Köln
KontaktdatenKontaktdaten liegen derzeit nicht vor. |
Fachgebiete
- Niederlandistik
Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte
- Fachdidaktik Niederländisch
- Dissertationsvorhaben: Kulturelles Lernen im fremdsprachlichen Literaturunterricht. Raum- und Kulturkontaktmodelle in niederländischer Literatur
Projekte mit Benelux-Bezug
Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen / Gremientätigkeit
Publikationsliste
Ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug
- Lücke, Nicole M.H., Unkel, Monika; Willems, Aline: Lesekompetenzen im Tertiärsprachenunterricht Japanisch, Niederländisch und Spanisch fördern. In: Sprache im Unterricht – Ansätze, Konzepte, Methoden. Hrsg. von Caruso, Celestine, Hofmann, Judith und Andreas Rohde. Trier: WVT, 2019, S. 261–284.
- Hobbelink, Digna Myrte; Lücke, Nicole: Diagnostizieren, Fördern und Evaluieren im kompetenzorientierten Niederländischunterricht. Hilfen für eine zielsprachige Unterrichtspraxis = Diagnosticeren, ondersteunen en evalueren in de competentiegerichte les Nederlands (Niederländischunterricht konkret; Bd. 2). Münster: Agenda Verlag, 2018. ISBN 978-3-89688-589-0
- Lücke, Nicole; Hobbelink, Digna: Lernaufgaben für den Niederländischunterricht. Kompetenzorientiert - differenzierend - praxiserprobt (Niederländischunterricht konkret; Bd. 1). Münster: Agenda Verlag, 2018. ISBN 978-3-89688-585-2
- Lücke, Nicole M.H.: Mind the gap: Van inter- naar transculturaliteit in de Nederlandse literatuur? In: Werkwinkel. Journal of Low Countries and South African Studies 11(2), 2016, S. 7–26. DOI: 10.1515/werk-2016-0008
- Lücke, Nicole M.H.; Skrotzki, Anne; Thißen, Friederike: Sprachmittlungskompetenz mit einem Hör-/Hörsehtext anbahnen. In: Nachbarsprache Niederländisch 30 (2015), S. 125–135.
- Lücke, Nicole: Interkulturelle Kompetenz. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. 55–74.
- Lücke, Nicole: Lernaufgaben konzipieren. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. 227–237.
- Lücke, Nicole unter Mitarbeit von Veronika Wenzel: Text- und Medienkompetenz. In: Fachdidaktik Niederländisch (2014). Hrsg. von Wenzel, Veronika. Münster: LIT Verlag, S. 159–202.
- Lücke, Nicole: Der Film 'De grot' im Niederländischunterricht. In: Nachbarsprache Niederländisch 24 (2009) 1–2, S. 87–95.