Nattkämper, M.Ed. Fabian: Unterschied zwischen den Versionen
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* Aufgabenorientierung bzw. Task-Based Language Teaching | * Aufgabenorientierung bzw. Task-Based Language Teaching | ||
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Version vom 4. Juli 2016, 13:14 Uhr
Name / Position
- Fabian Nattkämper, M.Ed.
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter Fachdidaktik
KontaktdatenCarl von Ossietzky Universität Oldenburg |
Fachgebiete
- Niederlandistik (Niederländische Fachdidaktik)
Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte
- Ansätze kulturbezogenen Lernens
- Geschichte und Institutionalisierung des Fremdsprachenunterrichts im Allgemeinen und des Niederländischunterrichts im Besonderen
- Bourdieu'sche Feldtheorie und Schule
- Aufgabenorientierung bzw. Task-Based Language Teaching
- Organisation der fachdidaktischen Tagung "Schnittstellen 2016" an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
- Dissertationsvorhaben: Kulturbezogenes Lernen im Niederländischunterricht
Projekte mit Benelux-Bezug
Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen / Gremientätigkeit
- Fachvereinigung Niederländisch e.V.
- Gewähltes Mitglied (WM-Gruppe) im Institutsrat des Instituts für Niederlandistik der Universität Oldenburg
- Niederlandistenverband - Vereniging voor universitaire neerlandici
- Gewähltes Mitglied der Promovierendenvertretung der Universität Oldenburg
Ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug
- Nattkämper, Fabian (2014): Interkulturelle Kompetenz im Niederländischunterricht (Unveröffentlichte Masterarbeit). Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
- Nattkämper, Fabian (2011): Terreur, Trauma — Tirza? De impact van 9/11 in de Nederlandse en Duitse literatuurkritiek (Unveröffentlichte Bachelorarbeit). Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Biographische Angaben / Sonstiges
- Jahrgang 1989
- Schulische Ausbildung 1995-2008, inkl. Auslandsjahr 2005/2006 in Worcester, England
- Zwei-Fächer-Bachelor Niederlandistik und Anglistik 2008-2011, inkl. Auslandssemester an der Universiteit van Amsterdam, Niederlande
- Master of Education (Gym) Niederländisch und Englisch 2011-2014
- Seit Oktober 2014 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Niederlandistik der Universität Oldenburg und Promotionsstudium Niederlandistik (Niederländische Fachdidaktik)