Ziemann, Dr. Hendrikje: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Forschungsverzeichnis | FID Benelux
Zeile 6: | Zeile 6: | ||
{{Kontaktdaten}} | {{Kontaktdaten}} | ||
− | <!-- hier Universität eintragen -->'''VHS Hatten + Wardenburg''' <br> | + | <!-- hier Universität eintragen -->'''VHS Hatten + Wardenburg'''<br> |
<!-- hier Institution eintragen --> | <!-- hier Institution eintragen --> | ||
<!-- hier Straße eintragen -->Patenbergsweg 7<br> | <!-- hier Straße eintragen -->Patenbergsweg 7<br> | ||
Zeile 33: | Zeile 33: | ||
{{Publikationen}} | {{Publikationen}} | ||
<!-- unterhalb ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug eintragen --> | <!-- unterhalb ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug eintragen --> | ||
− | * Ziemann, Hendrikje: The processing and comprehension of pronominal elements in Dutch as a second language. (Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2016) [http://oops.uni-oldenburg.de/3221/ Volltext] | + | * Ziemann, Hendrikje: The processing and comprehension of pronominal elements in Dutch as a second language. (Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2016) [http://oops.uni-oldenburg.de/3221/ Volltext] urn:nbn:de:gbv:715-oops-33024 |
* Ruigendijk, Esther; Ziemann, Hendrikje: L2 speakers‘ processing of reflexives and personal pronouns. A self-paced reading study of German learners of Dutch. In: Grosz, Patrick; Patel-Grosz, Pritty (Hrsg.): The Impact of Pronominal Form on Interpretation. Berlin: Walter de Gruyter, 2016, S. 373 -392. DOI: https://doi.org/10.1515/9781614517016-014 | * Ruigendijk, Esther; Ziemann, Hendrikje: L2 speakers‘ processing of reflexives and personal pronouns. A self-paced reading study of German learners of Dutch. In: Grosz, Patrick; Patel-Grosz, Pritty (Hrsg.): The Impact of Pronominal Form on Interpretation. Berlin: Walter de Gruyter, 2016, S. 373 -392. DOI: https://doi.org/10.1515/9781614517016-014 | ||
* Ziemann, Hendrikje; Weerman, Fred; Ruigendijk, Esther: Nederlands later geleerd: gebruik van lidwoorden en flexie van bijvoeglijke naamwoorden door duitstalige kinderen en volwassenen. In: Internationale neerlandistiek 49 (2011), Nr. 3, S. 183-207. DOI: https://doi.org/10.5117/IVN2011.3.ZIEM<br><br> | * Ziemann, Hendrikje; Weerman, Fred; Ruigendijk, Esther: Nederlands later geleerd: gebruik van lidwoorden en flexie van bijvoeglijke naamwoorden door duitstalige kinderen en volwassenen. In: Internationale neerlandistiek 49 (2011), Nr. 3, S. 183-207. DOI: https://doi.org/10.5117/IVN2011.3.ZIEM<br><br> |
Version vom 3. März 2020, 17:13 Uhr
Name / Position
- Dr. Hendrikje Ziemann
- VHS Hatten + Wardenburg, Bildungsmanagement
KontaktdatenVHS Hatten + Wardenburg |
Fachgebiete
- Niederlandistik
Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte
- Niederländische Sprachwissenschaft
- Dissertation: The processing and comprehension of pronominal elements in Dutch as a second language. (abgeschlossen)
Projekte mit Benelux-Bezug
Mitgliedschaft in wissenschaftlichen Vereinigungen / Gremientätigkeit
Ausgewählte Publikationen mit Benelux-Bezug
- Ziemann, Hendrikje: The processing and comprehension of pronominal elements in Dutch as a second language. (Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2016) Volltext urn:nbn:de:gbv:715-oops-33024
- Ruigendijk, Esther; Ziemann, Hendrikje: L2 speakers‘ processing of reflexives and personal pronouns. A self-paced reading study of German learners of Dutch. In: Grosz, Patrick; Patel-Grosz, Pritty (Hrsg.): The Impact of Pronominal Form on Interpretation. Berlin: Walter de Gruyter, 2016, S. 373 -392. DOI: https://doi.org/10.1515/9781614517016-014
- Ziemann, Hendrikje; Weerman, Fred; Ruigendijk, Esther: Nederlands later geleerd: gebruik van lidwoorden en flexie van bijvoeglijke naamwoorden door duitstalige kinderen en volwassenen. In: Internationale neerlandistiek 49 (2011), Nr. 3, S. 183-207. DOI: https://doi.org/10.5117/IVN2011.3.ZIEM